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盛夏炎炎 喜讯连连——龙江实验学校周莹老师登上全国大讲台

时间:2016/8/17 10:47:14 浏览次数:

  炎炎夏日,声声蝉鸣,在假期的休闲时光里,欧冠买球官网旗下龙江实验学校迎来了一个个激动人心的好消息。

  周莹老师执教的《青蛙写诗》登上全国大舞台,荣获中国教育学会教育实验研究分会主题阅读实验研究课题组举办的“2016年度中小学主题阅读观摩课评比”一等奖;付少红主任设计的课例《明天要远足》荣获“2016年度中小学主题阅读课例现场设计评比”一等奖;周莹老师的微课例设计《四个太阳》荣获“2016年度小学主题阅读微课例评比”一等奖;林燕兰老师微课例设计《自己去吧》荣获“2016年度小学主题阅读微课例评比”二等奖。




与全国主题阅读核心专家合影

 

  7月29日至7月30日,龙江实验学校教师发展研究中心付少红主任和周莹老师赴河北石家庄参加第八届全国小学语文主题阅读识字专题研讨会。本次研讨会以“科学识字与阅读教学的关系”为专题,借助新教材改版的东风,运用全新的成语识字和韵语儿歌识字,弘扬中国汉字科学学问、注重识字规律、强调识写一体、密切识字与阅读的关系,实现课内外识字一体化。一年级识字量将达到两千字,是传统识字教学的2.85倍,帮助学生走上阅读快车道,也将进一步引领广大学校全面深化小学语文教学改革。

  研讨会上,在来自全国各地的专家同行面前,周莹老师展示了一节新改版一年级语文上册《青蛙写诗》大单元教学课例。教学设计精巧,根据儿歌的韵律,创设各种引人入胜的美读形式,在美读中不断再现要认的生字。学生学得轻松,老师教得也轻松,改变了传统的教学模式,给人耳目一新的感觉,赢得较高的赞誉,并获得课例评比一等奖。




周莹老师耐心说明学生问题




周莹老师与学生互动

 

  大会不断创新研讨模式,专家讲座与教学实践紧密结合。结合理论学习举行现场教学设计比赛。龙江实验学校付少红主任根据韵语儿歌识字特征,设计《明天要远足》一课。寓教于乐、生动有趣的教学设计在众多设计中脱颖而出,荣获一等奖。




付少红主任与周莹老师探讨韵语儿歌识字教学设计




展示教学设计《明天要远足》


  第八届小学语文主题阅读识字专题研讨会落下了帷幕,崭新的识字教学理念、识字方式像一粒种子已经在大家心中萌芽。这粒种子将会在龙实的语文教学实践中,不断生长、壮大,直至长成参天大树。


来源:龙江实验学校

   

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