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为你写诗!这位文艺范的班主任期末评语写成诗送给学生

时间:2018/2/9 9:03:15 浏览次数:


    “少年易学老难成,一寸光阴不可轻。幼学常识长有成,父母希望埋心中。警惕少壮不努力,勿要老大徒伤悲。”

    如果不说,你能猜到上面这些诗句,是一位班主任写给学生的期末评语吗?为同学们写诗作评语的老师正是顺德养正学校陈梅芳老师,在这个学期的期末,她将学生的期末评语用诗展现出来,诗篇中的一字一句全是学生的点滴小事,与千篇一律的“积极向上,团结友爱”等相比,简直是评语界的一股清流。



陈梅芳  老师

华南师范大学毕业;养正学校优秀班主任,从事班主任工作十年;所写的教育故事多次获奖,多篇教学论文获得专业机构的奖项;在各项大赛中斩获多项大奖。



 44名学生,不一样的“诗评语” 



▲辅导学生作业


    陈梅芳老师是顺德养正学校的一名语文老师,从教长达10年了,现在是养正学校六(3)班的班主任。2018学年刚过去第一个学期,作为班主任的陈老师即将要送别毕业班的孩子。五年半的相处时光,陈老师对(3)班的每一名学生都了如指掌,熟知他们的性格,了解他们的爱好,见证他们在校园里的每一件大小事……“3班的学生,他们就像我的孩子一样。”陈老师说。



▲和学生包汤圆



▲打篮球



▲怀孕的陈老师仍然参加学生们在国旗下的展示,充当“摄影师”,为学生拍照



▲一起去秋游~


    陈梅芳老师琢磨着要给学生们留下不一样的东西做纪念。陈老师说,她从小就喜欢写诗词,之前看到很多老师的评语都是“该生……”,格式千篇一律,她就想给学生写点不一样的东西,“看着自己的学生一年一个变化,我就想着给他们一个不一样的评语,让孩子们都有一份纪念。”从2018年元旦开始,陈老师就开始提笔写作,为全班同学每人作了一首诗,全班44名学生每个人都有属于自己的“诗评语”。诗篇中一字一句全是学生的点滴小事,详细描述了学生的个性特点,同时还附上了陈老师对同学们的寄语。



▲(节选)给学生们的“诗评语”


    “其实写起来还挺‘烧脑’的。”陈老师笑言,“不过每次在写评语的时候,脑海中浮现的是学生在班级中的一幕幕,感觉很开心。”前前后后,陈老师花了一个多月的时间,写出了44首诗评语。




▲在课堂上


 老师、孩子、家长  全班都是“诗人” 

    “腹有诗书气自华”,在大家的眼里,陈梅芳老师是出了名的爱看书。书看多了自然形成一种气质、一种磁场。“我很爱中国古代诗词,用中国最美的诗词文字去表达,这样也可引导孩子们对文字的热爱。”生活里,陈梅芳老师常常自创诗歌,古体诗与现代诗信手拈来,参加诗词比赛屡屡获奖,展示出深厚的文学功底。



>>   诗 作 节 选  <<


⑴ 用诗点评:德育作业



⑵ 学生跳蚤市场作总结



⑶ 用诗记录国旗下讲话



⑷ 总结凤城学问节



⑸ 用诗记录班级获奖感言




⑹ 日常练字,以诗自省



⑺ 和学生过平安夜写的诗



⑻ 做手工书的诗感悟




⑼凤城诗词大会风采


    陈老师告诉大家,在她写作诗词的过程中还有很多意外的收获。学生们创作诗词的热情逐渐被调动了起来,在诗词欣赏的课堂上,学生们灵感迸发,“小诗人们”纷纷创作出自己的作品。寒假在家,学生也开始用诗词记载自己在家做饭煮菜的经历。甚至于学生家长们,在朋友圈中里也饶有兴趣地作起诗来。这让陈老师越来越体会到诗词有着无限的神奇力量。



▲(节选)学生齐来把诗作

 

 “诗未来·诗人生” 


    因为用心,“诗词”成为了陈梅芳老师与她的学生们之间最美妙的事,陈老师的“诗课堂”、“诗生活”、“诗评语”……一点一滴走进了学生的心田,读陈老师的诗作、看诗评语,也成为了孩子们、家长们最爱的事。





    “生活无处不是诗,这种用诗表达生活的方式,我会一直坚持下去。” 一如往常地,陈梅芳老师在寒假期间为学生们准备了“专属的红包礼物”,红包里装满的是陈老师搜集到的大家耳熟能详的诗词佳句,陈老师将这些诗词一一摘抄,放进红包里,以此送上对学生新学期的鼓励和祝福。不仅如此,陈老师还准备给即将毕业的学生们,在(3)班孩子们的毕业纪念册里,以“诗词”寄语,书写班集体最美的回忆。而这些,全是44名学生与他们的班主任之间最默契、最特别、最珍贵的礼物。



   

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